1   1. PROPÓSITOS DEL AUTOR:

El lenguaje puede utilizarse con distintas finalidades. Estas finalidades son múltiples y dependen de la intencionalidad o del propósito del autor, que pueden ser: informar, entretener, opinar, influir, convencer y persuadir.

1.1 INFORMAR

1.2 ENTRETENER

1.3 OPINAR

1.4 INFLUIR

1.5 CONVENCER

1.6 PERSUADIR

1   1.1 INFORMAR: Es el propósito original del lenguaje; es comunicar conocimientos que permiten ampliar o precisar los que ya se poseen sobre una determinada materia. Se informa cuando se da una noticia, se da una dirección, se explica un significado, etcétera.

1.2 ENTRETENER: Es divertir, recrear el ánimo. Nos podemos entretener leyendo un buen libro o jugando con las palabras.

1.3 OPINAR: Es expresar un juicio, un dictamen sobre algo cuestionable. Opinamos cuando emitimos un juicio sobre algún aspecto específico.

1.4 INFLUIR: Es ejercer predominio o fuerza moral en el ánimo de una persona. La forma como se dé una información puede influir en nuestro comportamiento. La temática es una forma de influir en el público lector. Asimismo, el tratamiento de los personajes y lo que cada personaje representa o simboliza en una historia.

1.5 CONVENCER: Es precisar, demostrar, probar algo de manera que no se pueda negar. Cuando un locutor nos comunica emocionado una noticia desde el lugar de los hechos, nos convence.

1.6 PERSUADIR: Es influenciar nuestra conducta a través de las palabras. Hay persuasión en los discursos políticos, religiosos; entre padres e hijos; entre amigos, etc. La intención comunicativa de ciertos géneros narrativos persigue frecuentemente difundir una ideología, una posición política frente al entorno o denunciar algún tipo de situación injusta vivida o presenciada por el autor. Así como asumir una posición filosófica ante la vida, y los acontecimientos de la historia.

EL TEXTO LITERARIO

Es una obra completa y acabada, que utiliza recursos valiosos y enriquecedores desde el punto de vista de los estudios literarios.

Todo texto literario es producto del trabajo intelectual de un escritor. Viene a ser el resultado de un conjunto de elementos que el autor capta, crea y expresa.

Producir textos literarios requiere, entre otras cualidades, una cierta sensibilidad y, sobre todo, un  dominio del código lingüístico que sólo se adquiere con la práctica.

Quienes escriben se proyectan forzosamente en sus obras; el autor refleja sus inquietudes, convicciones políticas e ideológicas; también su subjetividad. En el texto deja testimonio de sus ideas y sus estados de ánimo, de sus observaciones, sus concepciones y convicciones, de su poder imaginativo, etc. Dejan la huella de su personalidad, que es la resultante de las influencias socioculturales de la época en que viven.

El texto literario es un vehículo de comunicación entre los pueblos, las culturas, las clases sociales.

1   2. FORMAS DE EXPRESIÓN: Existen cinco formas de expresión: la narración, la descripción, el diálogo, la exposición y la forma epistolar.

Las formas de expresión más usadas en las obras literarias son: la narración, la descripción y el diálogo.

Las cinco formas de expresión:

Narración: Sirve para contar sucesos.

Descripción: Se utiliza para explicar cómo son las personas, los animales y las cosas.

Diálogo: Reproduce los mensajes que se intercambian dos o más personas.

Exposición: Sirve para expresar ideas, conceptos y opiniones.

Forma epistolar: Se utiliza en la redacción de cartas.

3.    ACCIÓN: La acción constituye la serie de acontecimientos que se producen a lo largo de la narración.

En un texto narrativo se aprecian las acciones de los personajes mediante los verbos de acción.

4.  LUGAR Y TIEMPO: Los hechos narrados se suceden  en un lugar y en un tiempo determinado.

5. EL NARRADOR:  El narrador es quien cuenta la historia. Cuando el narrador cuenta los hechos en tercera persona, está fuera del texto y los personajes no tienen secretos para él, se llama narrador omnisciente.

5.1 Narrador objetivo: sólo cuenta lo que puede observar de la  misma forma que lo haría una cámara de  cine. Sólo  tenemos conocimiento de lo que dicen o hacen los personajes pero no accedemos a su mundo interior.

FORMAS DE EXPRESIÓN. LA NARRACIÓN. La narración es una forma de expresión que consiste en relatar una historia. La historia se puede contar tanto en prosa como en verso. 1 .PERSONAJES: Los personajes son los seres que realizan las acciones. Se clasifican en personajes principales y secundarios. Los personajes principales son los que aparecen desde que comienza hasta que finaliza el texto narrativo. Los personajes secundarios son los que complementan las acciones de los personajes principales. O aparecen referidos. O participan de alguna acción de la trama.                                 LOS TIPOS DE NARRADOR Narrar es contar. El narrador es quien cuenta la historia. Pero, ¿quién es...? El narrador es un personaje creado por el autor que tiene la misión de contar la historia. Hay diferentes tipos de narrador según la información de que dispone para contar la historia y del punto de vista que adopta. Tipos de narrador: DE 3ª PERSONA NARRADOR OMNISCIENTE ( que todo lo sabe). El narrador omnisciente es aquel cuyo conocimiento de los hechos es total y absoluto. Sabe lo que piensan y sienten los personajes: sus sentimientos, sensaciones, intenciones, planes… NARRADOR OBSERVADOR. Sólo cuenta lo que puede observar. El narrador muestra lo que ve, de modo parecido a como lo hace una cámara de cine. DE 1 ª PERSONA NARRADOR PROTAGONISTA. El narrador es también el protagonista de la historia (autobiografía real o ficticia). NARRADOR PERSONAJE SECUNDARIO. El narrador es un testigo que ha asistido al desarrollo de los hechos. DE 2 ª PERSONA El narrador HABLA EN 2ª PERSONA. Crea el efecto de estar contándose la historia a sí mismo o a un yo desdoblado. Otros tipos de descripción: 1.       DESCRIPCIÓN FÍSICA DE LOS PERSONAJES: Se describen las características físicas; cómo se visten, cuáles son los accesorios y cómo van adornados. El aspecto de su rostro; el cuerpo, el movimiento. 2.       DESCRIPCIÓN ESPIRITUAL: Se describen las cualidades morales del personaje. 3.       DESCRIPCIÓN DE PAISAJES: Se describen los detalles del paisaje. Sus colores, estado del tiempo; la naturaleza, el clima; las aves; los ríos; las calles; el aspecto del día, de las casas. Si es una ciudad se describe lo urbano y si se describe el campo es el espacio rural. Los paisajes son los entornos, los contextos donde ocurren los acontecimientos de la historia. Clasificación de la descripción Tipos de descripción: 1.Descripción denotativa u objetiva: El emisor informa sobre las características de lo descrito, intentando ajustarse a la realidad y sin realizar valoraciones personales. Es propia de los textos científicos y técnicos. Tiene una finalidad informativa: pretende mostrar la realidad tal como es. 2. Descripción connotativa o subjetiva: El emisor da su visión particular sobre lo que describe, escogiendo los rasgos que más le interesan y añadiendo las impresiones que esos rasgos le producen. Suele utilizar un lenguaje poético, con abundancia de figuras retóricas. De acuerdo al lenguaje Científico: Se informa con un lenguaje preciso y objetivo lo que se percibe. Literario: informa sobre lo que se ve, pero utiliza el lenguaje para producir impresión de belleza y placer estético. Coloquial: es en la que se utiliza el lenguaje común. De acuerdo al objeto Topografía: es una descripción realizada de un punto fijo, sin que el descriptor este en movimiento al momento de realizar la descripción. Es así también la descripción de los paisajes. Zoografía: Es la descripción de todo tipo de animales. Cronografía: Es la descripción del tiempo o época en el que se realiza un hecho. Hipotiposis: Descripción plástica por medio de rasgos sensoriales caracteres de naturaleza abstracta. Descripción de personas (caracterización)[editar] Prosopografía: describe los rasgos y características físicas de una persona. Etopeya: Es la que describe los rasgos morales y psicológicos de una persona. Retrato: Es cuando se combinan la prosopografía y la etopeya. Autorretrato: Es cuando la misma persona realiza su retrato (se describe a sí misma). Caricatura: Es cuando se exageran o ironizan los rasgos físicos o morales de una persona. Paralelo: comparación de dos personajes reales o literarios. Laudatoria: expone una visión idealizada de la persona, alaba sus características.___________________________________________ DIÁLOGO El diálogo es una forma oral o escrita en la que se comunican dos o más personas en un intercambio de información. También se usa como la tipología textual en la lingüística y en la literatura cuando aparecen dos o más personajes al usar el discurso diegético, llamados interlocutores. Razón por la cual constituye la forma literaria propia del mismo género (dramático), así mismo, se divide en parlamentos (retórica) u oraciones entre personajes que se dirigen mutuamente la palabra. Un diálogo puede consistir desde una amable conversación hasta una acalorada discusión sostenida entre los interlocutores; empleado en géneros literarios como la novela, el cuento, la fábula, el teatro o la poesía. En una obra literaria, un buen diálogo permite definir el carácter de los personajes: la palabra revela intenciones y estados de ánimo, en definitiva, lo que no se puede ver, por consiguiente en ello radica su importancia. Esta modalidad exige un gran esfuerzo de creación, ya que obliga a penetrar en el pensamiento del personaje.  RECURSOS EXPRESIVOS DEL LENGUAJE EN LA NARRATIVA Recursos expresivos en la descripción 1.       El adjetivo como recurso descriptivo. En estas expresiones se utilizan los siguientes adjetivos descriptivos: Naturaleza---------------grandiosa Cerros_____________desnudos y altísimos Perro_______________ enorme Aullidos_____________furiosos Pinta________________rara 2.       El sustantivo como recurso descriptivo: En esta oración se usa un sustantivo en función  descriptiva: Nevado. 3.       El símil y la humanización como recursos descriptivos. En estas expresiones aparecen símiles en función descriptiva. En los símiles se relacionan imágenes mediante nexos comparativos: a.      Animal corpulento y lanudo como carnero. b.      Negro como azabache. c.      Orejas, loma y cola blancos como copos de nieve. d.      Humanización: cerros desnudos; árboles perezosos. _____________________________________________________________ RECURSOS EXPRESIVOS DEL LENGUAJE EN LA NARRATIVA El lenguaje literario El que escribe una obra literaria utiliza el lenguaje, al igual que cualquier otro individuo. No obstante, el escritor sabe que su quehacer está relacionado con el uso estético del lenguaje. Por esta razón, recurre a procedimientos a los que conoceremos como recursos expresivos o recursos literarios o figuras retóricas. Plano léxico-semántico: · Antítesis: Contraponer ideas o palabras: “Ayer naciste y morirás mañana” · Epíteto: adjetivo que es propio del sustantivo al que se refiere. “el aire `limpio` de la montaña”; “un ‘dulce’ manjar” · Hipérbole: Exageración al aumentar o disminuir cualidades o acciones de los sustantivos a los que se refiere. “Aquel que fue la causa de tal daño,/a fuerza de llorar, crecer hacía/ este árbol que con lágrimas regaba.” (Garcilaso de la Vega, Soneto XIII) · Pregunta retórica: Pregunta que el emisor no espera una respuesta. “Para tan breve ser, ¿quién te dio vida?” (L. Góngora, “A una rosa”) · Ironía: Dice lo contrario de lo que expresa. "¡No está nada mal!" para referirse a algo que realmente maravilloso. · Litote: En vez de afirmar algo, se niega lo contrario. atenúa lo que se está diciendo para acentuarlo. Se dice menos para decir más. Se afirma negando. "No es una pequeña tarea", refiriéndose a un gran trabajo. · Oxímoron: une dos palabras con significados aparentemente contradictorios. “Oscuros deslumbrantes” Mario Benedetti; “...ser un muerto vivo y un vivo entre los vivos”. · Personificación: Es otorgar características humanas a cosas o animales que, por naturaleza propia, no poseen. “Las sillas y los bancos salieron al patio cuando sonó el timbre del recreo”. · Sinestesia: Unión de más de una imagen sensorial (auditiva, visual, olfativa, táctil, gustativa) en uno o más versos, “El perfume oscuro de la magnolia de tu vientre” · Metáfora: Consiste en sustituir un elemento por otro, porque este último tiene rasgos parecidos a los del elemento primero. “Por entre las sombras verdes/el agua sonora pasa...” (Conrado Nalé Roxlo, “Nocturno!) “Sombras verdes” se refiere a la sombra de los árboles. · Sinécdoque: Consiste en tomar una parte por el todo, o el todo por una parte, el mayor por el menor, la materia por el objeto, o la parte por el todo. “Viendo que sus ojos a la guerra van”. Metáforas y símiles en el diálogo En el diálogo, generalmente, recurrimos a metáforas y símiles que resultan rápidos y vivos. Ejemplos: METÁFORAS .- Silvia es un lince. .- Este negocio es una mina. .- Clavó sus garras en la cara. .- Tienes un corazón de oro. SÍMILES .- Corre como un venado. .- Duerme como un tronco. .- Es astuto como un zorro. .- Es ingenuo como un niño. __________________________________________________________ TRANSFORMACIÓN DE SÍMIL EN METÁFORA SÍMIL _________La estrella es como una lágrima. METÁFORA____La estrella es una lágrima La metáfora es una comparación audaz. Expresa que un objeto se identifica con otro.         ------------------------------------------------------------ Cómo se pueden construir metáforas: a)     Con un verbo copulativo y un sustantivo: “La libertad es un pájaro”          Sust.    Copulativo b)     Con un sustantivo y un sintagma preposicional: Ojos de esmeralda   Sust. Preposición+ sustantivo